＜産経新聞＞日教組、大日本帝国憲法（明治憲法）の制定過程に関して事実をわい曲して伝え、子供たちが正しく歴史を学べていない可能性が浮上　＝ネットの反応「義務教育で偏向教師にあたったら悲惨」「どこの韓国かな？」

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明治憲法、授業で歪曲か　日教組集会で実践例

2022/1/29 20:42
大泉晋之助

オンラインで開催されている日本教職員組合（日教組）の第７１次教育研究全国集会（教研集会）は２日目の２９日、分科会が開催され、多くの授業実践例が発表された。社会科教育（歴史認識）では、大日本帝国憲法（明治憲法）の制定過程に関して事実を歪曲（わいきょく）して伝え、子供たちが正しく歴史を学べていない可能性が浮上。そこには子供のうちから現行憲法に対する〝護憲〟思想を浸透させようとする教員の政治的意図が見え隠れする。（大泉晋之助）

（略）

※省略していますので全文はソース元を参照して下さい。
https://www.sankei.com/article/20220129-HDH4AB4VABJSLCJMO3JGMVOJWQ/

管理人

ネットの反応

名無し

どこの韓国かな？

名無し

義務教育で偏向教師にあたったら悲惨

名無し

日教組ならこんなこと平気でいくらでもする。
なにしろ子供にはかなりの悪影響がある。
おれの知り合いが小学生高学年のときに「ある問題」について教師指導のもとに話し合いをして、日本政府の公式見解を児童全員が「憲法違反」と断じたそうだ。
それを聞いたのはおれが高校生のころだった。
父母は自分たちの子供を日教組から守る権利と義務がある。