「学校で子供にトラブルが起き、クルド人の親が仲間と一緒に怒鳴り込んできたこともある」埼玉県川口市　クルド人問題への対応に苦しむ教員たちの「心からの訴え」

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埼玉県川口市「行政のサポートがなければこれ以上はもたない…」クルド人問題への対応に苦しむ教員たちの「心からの訴え」

前文略

さらに大きな問題は、クルド人の親御さんも日本語ができないということ。川口市の学校では、専用アプリを通じて連絡事項を送っていますが、クルド人のスマホではそのアプリを上手くダウンロードできない場合もある。連絡ができたとしても、日本語が読めないので遠足や運動会など、行事の連絡も滞ってしまう」(同前)

教師の大半は教育者としての使命感から熱心にクルド人児童に指導を行っている。だが、行政や教育委員会も現場に丸投げしているのが実状で、教師たちはギリギリの状態だという。

親も子も教師もつらい…深刻なクルド人問題
別の小学校教師が明かす。

「学校で子供にトラブルが起き、クルド人の親が仲間と一緒に怒鳴り込んできたこともある。そういったことがあると、受け入れに消極的になってしまう教師も出てくる。クルド人児童が入学してきたときに、『なんでまたうちに……』と口にする教師がいるのも事実です。

なかには、『学校に慣れるまで母親が見ていてください』と言って、児童の母親を学校に来させるケースもある。日本語を理解できないクルド人母子が、友達も知り合いもいないなかジッと時間が過ぎるのを待っている様子を見るのは、非常につらいものです」

親も子供も日本語ができないという問題は、クルド人に限らず、どんな国籍の移民についても起こりうることだ。

川口市の現場教師たちからは、予算・人員などの行政のサポートがなければ、これ以上はもたないという声が多くあがる。日本として外国人の受け入れを進めていくのであれば、その子供の教育問題からも目を背けてはならないのではないか。

全文はリンク先で
「週刊現代」2025年2月15日号より
https://news.yahoo.co.jp/articles/9ef4997ccdd141b0cbb1122396348595f41059de?page=1